LE FRANCAIS SUR OBJECTIF SPECIFIQUE hachette franca
L´objectifs des auteurs est d´amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques, d´une part en se familiarisant avec une démarche globale, d´autre pa...
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L´ENSEIGNEMENT EN CLASSE BILINGUE hachette franca
NOUVELLE EDITION ENTIEREMENT REVUE ET CORRIGEE. ORGANISATION GÉNÉRALE DE L´OUVRAGE: Introduction Chapitre 1 : L´Enseignement bilingue : généralités Chapitre 2 : Pourquoi mettre en place un enseignemen...
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MANIERES D´APPRENDRE - POUR DES STRATEGIES D´APPRENTISSAGE DIFFERENCIEES hachette franca
Cet ouvrage propose de rompre avec la tradition d´une méthodologie universaliste qui ne prend pas en compte les besoins langagiers réels des apprenants, et qui ne mène pas une réflexion sur leurs st...
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L´ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES hachette franca
Comment enseigner une langue étrangère? Qu´est ce qu´un bon professeur? Qu´est-ce qu´un bon apprenant? L´auteur propose un panorama synthétique et argumenté de l´enseignement des langues et en particu...
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PAROLES ET MUSIQUE - LE FRANCAIS PAR LA CHANSON hachette franca
La "Collection F" articule réflexion théorique et pratiques de terrain pour aider les enseignants à trouver des solutions pédagogiques pertinentes face à la variété des situations d´enseignement.
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L´ENSEIGNEMENT EN CLASSE BILINGUE hachette franca
Fort de son expérience, l`auteur nous décrit méthodiquement toutes les formes de l´enseignement bilingue ainsi que ses nombreux bénéfices qui vont bien au-delà de la maîtrise d´une langue étrangère. P...
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APPRENDRE ET ENSEIGNER AVEC LE MULTIMEDIA hachette franca
La collection F, dans sa nouvelle version, s´adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d´articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire...
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ELABORER UN COURS DE FLE hachette franca
ORGANISATION GÉNÉRALE DE L´OUVRAGE: Introduction Chapitre 1 : Les variables dans la situation d´enseignement; Chapitre 2 : L´organisation générale de l´unité d´enseignement; Chapitre 3 : Le déroulem...
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CLASSES MULTI-NUVEAUX ET PEDAGOGIE DIFFERENCIEE hachette franca
La classe de langue, ce n’est pas forcément le rassemblement, sous la conduite d’un professeur, d’un groupe d’élèves de même niveau et de profil d’apprentissage identique. L’hétérogénéité est le plus ...
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ENSEIGNER LA PRONONCIATION DU FRANCAIS: QUESTIONS ET OUTILS hachette franca
La collection F, dans sa nouvelle version, s´adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d´articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire...
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LA GRAMMAIRE EN FLE hachette franca
L´auteur dresse un constat des problématiques liées à la grammaire dans l´enseignement et l´apprentissage du FLE et donne des propositions de démarches et d´activités.
(11) 97617-1773
