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O livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula. São criticados os enfoques anglo-americanos que reduzem o saber dos professores a processos psicológicos, assim como certas visões européias tecnicistas que alimentam atualmente as abordagens por competência e também se posiciona de forma crítica em relação às concepções sociológicas tradicionais que associam os professores a agentes de reprodução das estruturas sociais dominantes.
| Peso: | 0,355 kg |
| Número de páginas: | 325 |
| Ano de edição: | 2014 |
| ISBN 10: | 8532626688 |
| ISBN 13: | 9788532626684 |
| Altura: | 21 |
| Largura: | 14 |
| Comprimento: | 2 |
| Edição: | 17 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Assuntos : | Formação de Professores |
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