Planejamento, Praticas E Projetos Na Educacao Infantil Marita Martins Redin Mediacao
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Sinopse

O fio condutor da publicação, fundamentado por Tânia Ramos Fortuna, autora de renome no tema, é o alerta de que não se brinca na escola para aprender, ao contrário, aprende-se brincando com liberdade e oportunidades desafiadoras, princípio que desenvolve no capítulo 1. No capítulo 2, Vera Lúcia Bertoni dos Santos, em um texto muito importante, descreve e ilustra, com fotos e exemplos, como se dá a evolução das brincadeiras infantis tendo por base a teoria de Piaget. Nos demais capítulos, tais pressupostos teóricos são colocados em prática por meio da apresentação de jogos construídos com materiais de baixo custo e de outras brincadeiras em salas de aula, incluindo comentários de professores que utilizaram essas brincadeiras.


Detalhes do produto

Peso: 0,38 kg
Número de páginas: 208
Ano de edição: 2017
ISBN 10: 8577060772
ISBN 13: 9788577060771
Altura: 25
Largura: 17
Comprimento: 1
Edição: 4


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