Sinopse

Escrito em linguagem clara, teoricamente denso e Por uma história cultural não culturalista intelectualmente instigante, este livro aprofunda o debatesobre a teoria da história e explicita, de forma precisa,os termos da problemática polêmica que envolve osignificado da história cultural em sua relação com ahistória da educação. Por isso, é extremamente pertinente sua publicação na coleção Polêmicas do Nosso Tempo.Pela profundidade da discussão historiográfica e pela contribuição teórica, este é um livro de leitura indispensávelaos especialistas do campo da história, em geral, e da história da educação, em particular. E, pela clareza didáticacom que trata de um tema de reconhecida relevância para a formação humana, sua leitura é de grande utilidade a todosos professores que atuam em nossas escolas, desde os anos iniciais da educação básica até a pós-graduação.

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