Os autores apresentam as principais teorias, com base em diferentes perspectivas, sobre a psicodinâmica da aprendizagem, que a cada dia se torna mais relevante para a formação de professores. Nestas páginas, o leitor encontra orientações sobre como a criança desenvolve seu pensamento, quais estratégias utiliza na construção de seus conhecimentos e de que maneira essas estratégias se modificam no decorrer do seu desenvolvimento.
Peso: | 0,4 kg |
Número de páginas: | 196 |
Ano de edição: | 2013 |
ISBN 10: | 8582124899 |
ISBN 13: | 9788582124895 |
Altura: | 22 |
Largura: | 15 |
Edição: | 1 |
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