Sinopse

A obra apresenta um inventário crítico sobre o Amigos da Escola, procurando investigar mais detidamente qual a real contribuição que pode dar à melhoria da Escola Pública (objetivo declarado do projeto). A preocupação deste estudo com a criticidade acadêmica é tamanha que, além de introduzir os princípios declarados pelo próprio Amigos da Escola desde a origem, dedicam-se ao menos dois capítulos para recolher argumentos contrários e desacreditadores desse projeto. Trata-se, pois, de leitura necessária não somente para pesquisadores, mas, principalmente, para estudantes universitários, docentes e gestores escolares e de políticas educacionais, preocupados com a construção de uma escola de qualidade.

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