Sinopse

Se a educação ainda é possível, num mundo que tanto espera dela, e quando há tantos descontentes que se esforçam para nos mostrarem a sua deterioração, é porque acreditamos na possibilidade de a redescobrirmos. Não vemos o seu futuro diluído entre um olhar retrospectivo para o seu passado - imaginado agora como glorioso, embora nunca o tenha sido -, a fragmentação do mercado e a aposta em entendê-la como uma chave para entrar no mundo das imprecisas sociedades da informação. Um novo contexto social e cultural faz-nos ver claramente que as instituições escolares não estão sozinhas. Não queremos, pois, que funcionem como se estivessem e que tudo o resto siga as suas orientações, restituindo-lhes a sua centralidade. Neste conjunto de ensaios, o autor analisa o comportamento desejável das práticas educativas, face aos desafios de um mundo em que a profundidade e a qualidade da formação constituem a medida do sentido e do real alcance da sociedade da informação.

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