Sinopse

Este estudo sobre a avaliação escolar, aspecto importante do trabalho pedagógico, parte da perspectiva do professor, analisa a representação que ele tem das práticas avaliativas e apresenta uma reflexão teórica e crítica sobre o tema. Os principais aspectos analisados são - as atividades da sala de aula desenvolvidas pelo aluno, a prova, enquanto instrumento de classificação, os critérios de correção e suas aplicações e a representação que os professores fazem da legislação escolar. Os resultados obtidos pela autora, neste livro, apontam para a necessidade de redimensionar os conceitos e as práticas da avaliação escolar.

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