Baseado no pensamento errôneo e ultrapassado de que a criatividade estava relacionada à questões genéticas, o autor apresenta uma síntese de pesquisas e experiências comprobatórias de que a escola pode ter uma participação extraordinária no desenvolvimento de um pensar criativo entre seus alunos.
Peso: | 0,07 kg |
Número de páginas: | 64 |
Ano de edição: | 2003 |
ISBN 10: | 8532628990 |
ISBN 13: | 9788532628992 |
Altura: | 18 |
Largura: | 12 |
Edição: | 7 |
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