Sinopse

O resgate e a prática das brincadeiras tradicionais estão hoje entre as prioridades e os objetivos de instituições de Educação Infantil, creches, centros culturais, clubes, brinquedotecas. Quando nossas crianças brincam de forma espontânea, nós, educadores, temos a oportunidade de compreender melhor o que elas nos dizem com o seu brincar, observando-as e refletindo a respeito do momento, da qualidade e do tipo de intervenção que se deve fazer quando necessário. De norte a sul de nosso país, na grandes metrópoles e nas cidades do interior, nas comunidades indígenas, nas ribeirinhas, são inúmeros os grupos de educadores que têm se debruçado nessa temática. Este livro alinha-se a esse movimento ao tratar de como a criança brinca, por que e como observá-la no processo das suas brincadeiras e como trazer para o seu cotidiano as brincadeiras tradicionais.

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