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Learner Strategy Use And Perfor.s On Language Tests: Tudies In Language Testing 8 Purpura, James E. Cambridge Audio Visual & Book Teacher
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Sinopse

This book investigates the relationship between learner strategy use and performance on second language tests. It does so by examining the construct validity of two questionnaires designed within a model of information processing that measures test takers self-reported cognitive and metacognitive strategy use. More interestingly, this book investigates how learner strategy use influences test performance, and how high performers use strategies differently from low performers. This book is a useful resource for those investigating the effects of strategy use on performance, for those interest in training students to use strategies in the language classroom, as well as for researchers in language assessment wishing to use structural equation modeling as an analytic tool for examining the effects of socio-psychological background variables on performance.


Detalhes do produto

Peso: 0,37 kg
Número de páginas: 274
Ano de edição: 1999
ISBN 10: 0521658756
ISBN 13: 9780521658751
Altura: 23
Largura: 15
Comprimento: 1
Edição: 1
Idioma : Inglês
Tipo de produto : Livro
Assuntos : Inglês


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