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O livro discute o papel de voz da consciência da aprendizagem, que a avaliação exerce quando cumpre a função de alerta sobre os desvios que ocorrem no processo de aprender, favorecendo-lhe novos rumos. Para tanto, é necessário entender que o objetivo principal da avaliação é facilitar e favorecer o aprendizado, e não simplesmente verificar quanto o aluno sabe. Diversas questões relativas ao tema são abordadas nesta obra.
| Peso: | 0,4 kg |
| Número de páginas: | 248 |
| Ano de edição: | 2012 |
| ISBN 10: | 8565704572 |
| ISBN 13: | 9788565704571 |
| Altura: | 22 |
| Largura: | 15 |
| Edição: | 1 |
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