Investiga como ocorre a formação docente em Administração no Brasil e os efeitos nos saberes docentes mobilizados pelos professores em contexto de fronteira. Os resultados apontam para um modelo que considere os saberes plurais e que repense a importância da formação docente nos Programas de Mestrado Acadêmico em Administração no Brasil.
Peso: | 0,4 kg |
Número de páginas: | 182 |
Ano de edição: | 0 |
ISBN 10: | 6558611678 |
ISBN 13: | 9786558611677 |
Edição: | 0 |
Idioma : | Português |
Tipo de produto : | Livro |
Assuntos : | Administração |
Assuntos : | Formação de Professores |
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