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Em cada situação de formação pela investigação-acção, o caminho é único, do indivíduo e do grupo, sendo ainda única e complexa a interacção que se estabelece entre cada projecto e a organização da formação e da escola, onde a investigação-acção se concebe e se desenrola. Este livro apresenta um estudo sobre a mudança dos professores em situações de formação pela investigação-acção, problematizando as relações entre a complexidade dessas mudanças, a complexidade dos processos de formação e a complexidade dos processos de investigação.
| Peso: | 0,3 kg |
| Número de páginas: | 192 |
| Ano de edição: | 2004 |
| ISBN 10: | 9720341661 |
| ISBN 13: | 9789720341662 |
| Altura: | 24 |
| Largura: | 17 |
| Comprimento: | 1 |
| Idioma : | Português de Portugal |
| Tipo de produto : | Livro |
| Assuntos : | Pedagogia e Educação |
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