Sinopse

"Eu sei que para ser boa aluna e os professores gostarem de mim, eu tenho de estudar, estar com atenção nas aulas, fazer os trabalhos de casa e portar-me bem, mas às vezes é tão difícil compreender a linguagem dos professores...". Fala a Ana. É por gostar de todas as Anas, sejam ou não boas alunas, que a autora nos conduz numa profícua reflexão sobre as Necessidades Educativas Especiais e Apoios e Complementos Educativos no Quotidiano do Professor. Uma reflexão feita de importantes alertas, mas também de propostas de acção que um professor preocupado com as dificuldades de aprendizagem dos seus alunos tem vantagem em conhecer, analisar e testar. Porque a prática de uma pedagogia diferenciada, assente numa prévia caracterização dos contextos e dos saberes, experiências e necessidades dos alunos, ajudará a maior parte dos alunos com necessidades educativas especiais a ultrapassar as suas dificuldades.

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