O conceito de supervisão tem estado, em Portugal, confinado à orientação da prática pedagógica na formação inicial de professores e educadores. O movimento da autonomia das escolas, com a sua consequente responsabilização, é, em si mesmo, reflexo de uma nova concepção do papel da escola na sociedade que tem traduções no âmbito da supervisão. O alargamento do âmbito da supervisão à formação contínua de professores e a reconceptualização das funções do supervisor como membro do corpo docente da escola poderão trazer uma mais-valia aos contextos de desenvolvimento profissional dos professores.
Peso: | 0,54 kg |
Número de páginas: | 224 |
Ano de edição: | 2002 |
ISBN 10: | 972034458X |
ISBN 13: | 9789720344588 |
Altura: | 25 |
Largura: | 17 |
Comprimento: | 1 |
Idioma : | Português de Portugal |
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