Na perspectiva do processo identitário de gestores transitam pensamentos socialmente elaborados e compartilhados sobre a necessidade de dar conta das demandas administrativas, burocráticas, financeiras e pedagógicas, assim como a sensação da falta de relevância do seu trabalho à comunidade escolar. As perguntas que os autores fazem são: Quem são esses gestores? O que receiam? Quais as suas demandas? Qual o peso do IDEB em sua rotina? Nesta perspectiva de responsabilização e prestação de contas, emergem outros questionamentos: como tem sido a rotina desses gestores? Alguém já parou para ouvi-los? Esta obra é para o leitor que conhece parcialmente o trabalho do diretor de escola e para o professor, que deseja assumir o comando de uma escola pública.
Peso: | 0,18 kg |
Número de páginas: | 136 |
Ano de edição: | 2021 |
ISBN 10: | 6558401428 |
ISBN 13: | 9786558401421 |
Altura: | 21 |
Largura: | 14 |
Comprimento: | 1 |
Edição: | 1 |
Idioma : | Português |
Tipo de produto : | Livro |
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