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Os discursos aqui analisados, que aparecem nas vozes de professores universitários da disciplina Estágio Curricular Supervisionado e nas de seus alunos, às vésperas de entrar na profissão, e após rece...

Esta obra é uma coletânea de relatos resultado da Oficina “Escrita de textos: relatos de experiência”, oferecida como curso de formação continuada aos professores da Rede Municipal de Juiz de Fora. O ...

O III ENAPHEM - Encontro Nacional de pesquisas em História da Educação Matemática, ocorreu entre os dias trinta e um de outubro e dois de novembro de 2016 com temática ¨História da Educação matemática...

O conjunto da obra evidencia o caráter dinâmico e pertinente do PROFLETRAS da UFPA, por seus atores envolvidos – professores-orientadores-pesquisadores e alunos-professores – numa nítida cons­tatação ...

Os textos que compõem a presente coletânea são resultado de pesquisas realizadas sobre ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas da Univers...

Esta obra apresenta um coletivo de educadores comprometidos com a construção de uma sociedade, na qual todos tenham voz e vez, se propõe, ao longo de 15 capítulos, tecer importantes reflexões sobre um...

A presente obra trata de uma coletânea que compreende artigos de diferentes áreas do conhecimento - Ciências da Natureza, Matemática, Educação Inclusiva e Psicologia, na qual cada capítulo foi desenvo...

No ano em que a Universidade de Passo Fundo comemorou seu cinquentenário, o Seminário de atualização pedagógica para professores da educação básica (Semape), consolidou-se como uma importante ação de ...

Documentos oficiais, formação de professores de línguas e subjetividade problematiza a perspectiva de que as diretrizes oficiais do ensino de línguas em geral, ao mesmo tempo em que abrem a possibilid...

Este livro é resultado de um processo de reflexão acerca da educação brasileira na contemporaneidade. A obra reúne um conjunto de artigos, resultado de estudos articulados ao Grupo de Pesquisa Históri...

Algumas das perguntas respondidas para os leitores deste livro são: Quais opções de mestrado e doutorado são disponibilizadas para professores de língua no contexto acadêmico brasileiro? Como se car...

O livro “Linguagem e Trabalho Educacional”, brilhantemente organizado pela Profª Drª Siderlene Muniz-Oliveira, demonstra que é possível articular e compatibilizar a atividade de ensino com a atividade...

Temos acompanhado, nos últimos anos, a crescente projeção e consolidação de pesquisas sobre Educação Inclusiva em várias áreas do conhecimento. São sinais de mudanças, pois, com a LBD (Lei de Diretr...

O volume Centros de Autoacesso e Autonomia na Aprendizagem de línguas Estrangeiras: pesquisa e aprimoramento, organizado pelos professores Jhonatan Rabelo e Sádie Morhy, é fruto de estudos e pesquis...

A terceira geração de letramentos (que inclui os multiletramentos, os novos letramentos, os letramentos críticos e os digitais) emerge com a premissa de expansão da proposta da segunda geração. A te...

O momento em que estamos vivendo enquanto professores e/ou formadores de professores, independentemente da área ou nível de ensino, é marcado por muitas inquietações e desafios que, por sua vez, fom...

Este livro retrata a dinamicidade das ideias das sessões coordenadas do IV Congresso de Estudos Linguísticos (IV Conel), realizado na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), nos dias 16 e 17 ...

Este livro reúne estudos no âmbito da formação de professores, em diferentes vertentes da Linguística Aplicada. Aborda relevantes temáticas na contemporaneidade para reflexões e práticas de linguage...

Esta obra é resultado dos trabalhos apresentados em conferências e mesas-redondas do IV CONEL – CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS -, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística ...

O Laboratório de Estudos do Texto – (LET) – é um programa de extensão da Universidade Estadual de Ponta grossa (UEPG), que nasceu em 2007, com a motivação de implementar projetos e ações voltadas pa...

O livro que ora apresentamos é composto por doze capítulos e está dividido em três partes, intituladas consecutivamente: “Identidades e ensino de LE: questões gerais”, “Identidade e ensino de LE: li...

Esta obra é uma homenagem à Profa. Dra. Maria Antonieta Alba Celani, fundadora da área de Linguística Aplicada no Brasil, no ano de 1970, e que, lamentavelmente, nos deixou em meados de novembro de ...

Escrito para educadores, lideranças escolares, pesquisadores e formuladores de políticas educacionais, este livro, baseado nos rápidos avanços nos conhecimentos a respeito de como as pessoas aprendem ...

A coletânea traz para o leitor a visão panorâmica de teorias a respeito do tema em tela, sem descuidar da apresentação de abordagens metodológicas, além das reflexões quando da análise de dados e re...

Cada pesquisa um diálogo, um engajamento com a transformação do cotidiano da Educação da Infância. Como diz o mestre Paulo Freire (1996), a alegria do processo da busca. O ensinar e aprender na boni...

Este projeto nasceu de uma experiência de colaboração entre colegas de pós-graduação. Foi inspirado, sobretudo, por leituras que fizemos ao longo dos nossos próprios percursos de (trans)formação profi...

As metodologias ativas se constituem em alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino e de ­aprendizagem nos alunos, envolvendo-os no aprendizado pela descoberta, pela investigação...

Este livro nasceu e se desenvolveu no interior do grupo de trabalho – GT/Gêneros textuais/discursivos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). O livro repre...